【InnoClub 6‭ 】下班後的人生OFF學‭ ‬-‭ ‬我的立體書王國




本次InnoClub 6 我們邀請了「創新未來學校」的顧問楊清貴老師,與校友們分享他的立體書收藏。大多數學員對於楊清貴老師的印象都是一位有原則、公私分明的專業顧問。上課時總是一身西裝畢挺,有點嚴肅甚至不苟言笑。但是大多數的同學都不知道,脫去西裝戰袍之後的楊老師,其實也是一位專業的立體書收藏家,同時也是「立體書王國」部落格與Facebook粉絲團的主持人、立體書不可思議的作者,與多場立體書特展的共同策展人。

24年前的無心插柳,造就今日的「立體書王國」


開始收藏立體書,要回朔到24年前還在英國留學的楊老師,因為突然的一場滂礡大雨,讓他不得不躲到約克大教堂旁的一家小書店,也就是在這家書店,邂逅了他人生第一本立體書。在書店裡把玩這本立體書半個小時後,決定把它帶回台灣送給當時的女朋友(現在的師母)。從此之後,凡是出國工作、出差,楊老師總是會抽空去當地的書店、古董市集、跳蚤市場尋寶,開始了他的立體書收藏之旅。

這20多年來,楊老師憑藉者「新」、「奇」、「特」三大收藏原則,至今已經藏有將近900本來自世界各國的立體書作品。其中不乏許多被收藏家視為夢幻逸品、已經絕版甚至絕跡的古董立體書。「立體書之所以迷人,是因為每一本立體書都是手工打造,因為手工,所以不可能會有兩本一模一樣的立體書,每本都會有微小差異」楊老師與大家分享。直到今天,楊老師仍然保持著每天睡前上ebay尋寶的習慣,有時為了與其他買家競標,到凌晨三、四點才有辦法休息。





從工具書到童書,再到「互動視覺藝術」

立體書的範疇很廣,凡是於書中應用機關、模型,或將插畫彈起,都可以稱為立體書。根據考證,立體書最早出現於西元1121年的比利時,由蘭伯特所著作的「花之書」中首次出現立體書「翻」的技術。1236年由英國修士馬修‧派瑞斯所著作的「英國編年史」,則是第一個出現「轉盤」技術的立體書 。這些立體書都有一個共同的特色,就是它們主要都是提供成人用於資訊處裡,如天文、曆法、醫學等專業領域的「工具書」 。一直到了18世紀中兒童文學興起後,英國羅伯特‧賽爾以翻拼書技術製作的「亞當與夏娃」,才逐漸開創了專門給兒童閱讀的立體書潮流。

然而大家所熟知的立體書名詞「PUP- UP」,原先指的是「彈起式」 立體模型紙藝立體書。然而這種技術最早出現於1929年由英國報社「每日快訊」所推出的「每日快訊兒童年艦」。直到1932年,美國出版社「藍絲帶」仿效「每日快訊兒童年艦」推出一系列經典童話立體書,並將「PUP- UP」註冊為專屬名稱後,「PUP- UP」才逐漸成為立體書的統稱。

以現代立體書之父命名,有立體書奧斯卡之稱的「梅根多佛獎」,於2014年新增了「藝術立體書」獎項。因此,不只是童話故事,音樂、建築,甚至是電影、花藝等大眾藝術,都可以成為立體書的創作主題,「這也說明了立體書的定位,儼然已經不只是童書,甚至不只是書,而是『互動視覺藝術』」楊老師說。





從「收集」到「收藏家」三個夢想

楊老師在演講中特別提到「收集」與「收藏」的不同。「收集」是無論書的主題、年代、作者,一律照單全收。而「收藏」則是有目標、有原則的收集,所收藏的物件通常是具有價值性的,例如古董或是名家作品,甚至會對其領域深入研究,因此許多收藏家同時也會是其領域的專家。像是楊老師,剛開始買立體書時也只是單純興趣收集,直到他在倫敦的古董市集買了第一本的古董立體書,同時也是純3D立體書的始祖「布卡諾故事集」(Bookano Stories,S. Louis Giraud,1929~1949)後,便設定目標,花了9年10個月的時間,將整套17本的布卡諾故事集收藏完成,並設定「新」、「奇」、「特」,作為他的三大收藏原則。
然而每位收藏家都有的三大夢想:「開博物館」、「辦展覽」、「出書」,楊老師在他24年的立體書收藏生涯中已經達成了其中「辦展覽」與「出書」兩項。楊老師將會持續堅持他的收藏道路,繼續往成立「立體書博物館」的夢想邁進。






講座尾聲,楊老師與大家分享他所帶來立體書珍藏。無論是現代的藝術立體書,還是古董級的工具立體書,都讓學員們可以近距離欣賞立體書的精緻與奧妙,現場學員們讚嘆聲連連,直到晚上10點還是欲罷不能,久久無法離去。下一次的校友聚會將於8月舉辦,歡迎創新未來學校「國際認證」課程學員、「商戰五力」課程學員與白金會員報名參加。

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與楊老師的著作「立體書不可思議」 http://bit.ly/Buy_Pop-Up_Kingdom



文章作者:創新未來學校 編輯團隊

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