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活動推薦:12/05(三) 2Hrs快學企劃書撰寫的眉角

2Hrs快學企劃書撰寫的眉角
推廣WBSA商務企劃國際課程時,學員最關心的問題之一: 『我是不是上完課,就能寫出一份企劃書?』 『WBSA課程裡,會教我寫出一份企劃書嗎?』
為什麼WBSA課程裡並不著重教學企劃書撰寫?

#企劃書編輯技巧說穿了熟能生巧
因為我們認為, 學習文字美化、排版技巧、一圖二表三文字等, 完成一份企劃書並不困難, 基本上就是做報告的技巧, 你知道的,四個字『熟能生巧』。

# 具有價值提案的企劃書才是一字千金
WBSA課程之中,我們選擇花絕大部分的時間, 教學較難培養的企劃思維, 訓練學員擁有系統化的企劃邏輯, 因為『不管世界怎麼變,擁有不變的心法才能應萬變』
因此一份企劃案, 就像是探詢市場機會的推理小說,具有邏輯是最重要的! 缺乏邏輯的企劃案, 就像是浪費時間又紙張的報告書, 被主管打槍也是合理的事。

這兩小時
先幫你建立正確企劃書觀念。
再協助你建構該有的企劃邏輯,
最後,給你企劃書撰寫的製作該注意眉角
幫你提升企劃案的具體價值。



這堂課設計給: 正在準備WBSA國際認證者
沒有實際寫過企劃書經驗者
想提升企劃書邏輯性者
想找到更有效率完成企劃書者


[課程內容]
1. 企劃關鍵基本概念
- 撰作企劃本質目的
- 企劃必備四大能力
- 企劃必備四大意識
2. 企劃撰寫實務技巧
- 企劃撰寫常見問題
- 企劃過程常見瓶頸
- 企劃層級相互關係
- 兩大企劃程序類型
3. 內版外版成功轉化
- 內版外版功能用途
- 內版外版轉換技巧
- 企劃邏輯撰作要領

[課程講師]
鄭沂珊老師
創新未來學校專任講師
WBSA商務企劃/WBSA數位行銷認證課程講師
,具備多年精品業公關行銷專業經驗,
具備WBSA高階企劃總監國際認證資格,
現任壹玖貳捌國際娛樂有限公司營運協理。


[活動資訊]
活動時間:107年12月05日(三) 19:30-21:30
活動人數:限額30人
活動費用:500元/人,二人同行400元/人, 三人以上團報300元/人
活動地點:創新未來學校(台北市基湖路10巷57號4樓之一)

報名連結:單人報名
https://core.spgateway.com/EPG/innovator_school/WdYvRg
兩人同行
https://core.spgateway.com/EPG/innovator_school/IOGbhW
三人同行
https://core.spgatewa…

【專案執行力】PM 是通才,更是專才!





圖片來源:StockSnap


理論上,組織運作的觀念為”各司其職”、”權責區分”,不必人人皆為全能之才。技術性工作理應由技術人員負責,PM 無需對技術任務負責。但實務上,畢竟 PM 要對專案的總成果負責,因而,當某項任務成果出了問題,造成專案失敗時,那仍會是 PM 的責失。

事實是,專案裡包含有二大類型的任務內容,一是管理性任務、二是技術性任務。而實務上,這二種類型的工作是很難劃清界線、也無法切割的。畢竟,專案最終的產出是藉由那些技術工作一磚一瓦、一點一滴而成就的;畢竟,專案管理的對象正是那些在專案裡從事技術工作的人員(當然還包括其他利害關係人),以及那些專案裡的大量技術性工作。當技術工作無法順利完成時,PM 可以說是這位技術人員的失職、沒有完成任務,但又何嘗不是 PM 在人力資源管理上沒有做好妥適的配置安排、沒有給予所需的訓練教導呢?


PM 是通才,更是專才!

理論上,PM 的職責是負責執行專案管理性任務、負責管理專案的成功。在實務上,PM 也就是運用他純熟的管理性知識與技能,去管理專案裡的技術成員以及技術性工作,以使成員能相互配合、技術工作能有效運行,進而完成專案產出,達成專案目標。

理論上,組織運作的觀念為”各司其職”、”權責區分”,不必人人皆為全能之才。技術性工作理應由技術人員負責,PM 無需對技術任務負責。但實務上,畢竟 PM 要對專案的總成果負責,因而,當某項任務成果出了問題,造成專案失敗時,那仍會是 PM 的責失。

PM 具備技術性知識,有助於管理!

事實是,專案裡包含有二大類型的任務內容,一是管理性任務、二是技術性任務。而實務上,這二種類型的工作是很難劃清界線、也無法切割的。畢竟,專案最終的產出是藉由那些技術工作一磚一瓦、一點一滴而成就的;畢竟,專案管理的對象正是那些在專案裡從事技術工作的人員(當然還包括其他利害關係人),以及那些專案裡的大量技術性工作。當技術工作無法順利完成時,PM 可以說是這位技術人員的失職、沒有完成任務,但又何嘗不是 PM 在人力資源管理上沒有做好妥適的配置安排、沒有給予所需的訓練教導呢?

因此,當 PM 是具備技術性知識、是懂得技術的,對於所要管理的人員與工作是能有所瞭解時,那很自然的,對於從事專案規劃、控制、組織、領導等管理性活動,也就較能順暢。

再者,在前一篇『PM須著重於『整合』能力的提升,以具體改變專案績效!』乙文中,我寫了這樣一句話:”PM是位整合者”!而整合能力的來源之一是取決於PM的溝通能力(”整合”是很靠溝通的)。因此,若 PM 是具備技術性知識、是懂得技術的,他將較能聽得懂技術人員的陳述、較能理解技術工作內容,而這對於專案管理工作的順利進行,會帶來許多助益,這也是自然的。

PM 更需具備管理性知識,以促成專案成功!

然而,畢竟 PM 的專門職責是”管理"專案、負責專案的最終成功。專案裡並不只是存在技術工作或技術議題要處理,它還包括了許多其他議題的解決,例如:與所有專案利害關係人的共識溝通、當專案受到時間或預算之改變而產生交互影響時的抉擇、規劃多人多工的有效運作模式、解決多人共事的工作衝突…等等,這些都是 PM 必須要去面對處理的議題、是 PM 的工作職責(不是成員的職責)。

PM 必須具備足夠厚實的專案管理知識、熟稔多種的專案管理方法,懂得專案利害關係人、風險、品質、採購…等管理知識,才有足夠的能力去有效解決專案的困難,也才能使技術工作不受干擾,讓專案能順利進行。

尤其,愈是高價值的專案任務,通常其組成成份(包含人、事、物)也會是愈複雜的,它所需要考量與顧及的層面也會是愈複雜的(不是簡單的)。因而,面對困難的專案議題處理,是非常仰賴 PM 所擁有之專業管理知識的厚度。若 PM 只懂技術,那並不足以處理專案的所有困境。

PM 是通才,更是專才!

綜合以上所述,很明白的是,PM 對於專案所處產業的相關知識、技術、規範…等,多少都要有些涉獵,不可一無所知。PM 不宜去拒絕瞭解技術名詞、拒絕認識技術知識、拒絕接收技術訊息,反而要儘可能地去學習與瞭解(不必熟到自己能操作,但要有所瞭解)。PM 若能稍懂技術,對於專案的管理是會有幫助的。

但 PM 並不能只懂得”技術”,他必須懂得”管理”,必須要有足夠厚實的專業知識(畢竟專案不是簡單的)。不論你過去是從事技術職、業務職、或任何職務都好,並不能單單依賴著你過去的任務知識與工作經驗,就直接轉任 PM 而能勝任。技術很強或只懂技術,並不自然能成為一位好 PM,這是不務實且有困難的!

欲從事任何的專業職務,皆應接受該職務所需的專業訓練、具備該職務所需的專業知識與技能,PM 乙職也不例外!若欲成為一位專業 PM,你需要學習厚實的專案管理專業知識、懂得多種的專案管理技術方法,以純熟的 PM 技巧來從事 PM 任務,成就專案的最終成功,進而成為一位優秀的專業 PM。


推薦課程:PMP專案經理國際認證培訓班

(圖片來源:stocksnap)


作者:周雅姍

現職:

.創新企劃學院特約顧問講師
.PMP專案管理師國際認證
.WBSA高階經營策略規劃師

經歷:

PMP®與WBSA雙認證專業講師,具備20年專案資歷,曾任聯強國際系統專案經理、寶來證券資訊處總經理特助/專案經理、捷智商訊資深專案經理、叡揚資訊產品經理等,大型專案經驗包含花旗銀、中信銀、彰化銀、經濟部、經建會等單位之IT系統開發專案。周老師具備PMP®認證課程與專案管理實務課程多年的授課經驗,也曾受邀至Yahoo、小林眼鏡、玉山銀行、順德工業、盟鑫工業等知名企業擔任顧問講師,「不製造 Paper PMP®,只致力培育優秀PM!」是她的教學信念,無比的教學熱誠與獨特的「理論與實務整合應用」授課方式,深獲學員一致推薦肯定。



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