2019年1月28日 星期一

NPDP產品經理國際認證培訓班_結業心得與花絮



開課日期:2019.01.05


學員結業心得分享:


學員姓名 :徐小姐
服務機構 :遊戲公司
工作部門 :專案研究部
工作職稱 :研究員

研究所期間,本來就打算創業,快畢業前,因為自己比較敢嘗試、喜歡創造新點子的個性,教授推薦我去協助他人做新產品開發,也一路開發至今快三年了。

對於新產品開發的歷程其實自己有很多的心得及體悟,了解到如果沒有深陷在新產品開發的經歷中是沒有辦法真正的理解何謂新產品開發的,因為不論是書上或是報章雜誌上關於新創總是說的單純,要實際做下去才會知道其中的問題有多複雜,我想有幾個形容詞可以形容新產品開發,【無法預料的】、【隨時變動的】、【無法完美的】,而要我形容自己的工作,就是每天打開無數個空白的文件檔,然後在沒有任何參考規格、歷史紀錄的狀況下,填滿它,雖然聽起來很淒慘,但我很喜歡這個過程,不過回到現實的商業情境中,當然不能讓整個新產品開發如此的不受控,也因此更多關於新產品開發的學習是必要的,這也是我來上課的主因。

關於選擇這裡的原因,不得說實話,其實選擇並沒有太多,而我也很不想是因為要考證照而學習,因此有認真看過各個課程介紹,不希望是那種考試班,而是真的能學習應用的,這邊的課程設計包含許多工具的實作練習,我認為這是重要的,光看書本的文字介紹多少會有自己的解讀而可能誤會其意思,使用範例去操作一次就不會造成誤解。 上這們課最大的收穫應該就是學習到許多工具的應用,以及增廣自己對於產品開發的管理想法,因為自己就正在新產品開發的歷程中,能夠直接就將課程中所學習到的工具實際運用,這些工具並非純粹是理論或學術上使用的,而是真正能對開發團隊有很大的幫助,自己對於整個產品開發也能思考的更遠更深。

對於這門課的整體評價滿高的,因為對我而言,學習內容的實用性高才是我需要的,而上課的內容也真的有滿足這個需求。






學員姓名 :謝維仁
工作部門 :軟體開發
工作職稱 :軟體工程師

上課前第一次看到夏老師還以為夏老師很嚴肅,但實際上課後發現夏老師是面惡心善。夏老師專業又豐富的背景資歷,他的課結合了許多時事和用直接舉事例的方式教學,這對我來說我覺得非常有幫助,用事例帶出來的觀念來傳達並理解比死背更讓人能夠進入狀況,更能記住。而且也更能夠知道知識體每個艱深定義、內容背後在實務上會是怎樣的狀況,這也讓整個課程活潑不死板。

每堂課都能處處感覺到夏老師的用心,每堂幾乎都是上超過預定下課的時間,夏老師寧願每次都晚下課,也不願讓傳達的內容是不完整的,許多舊的教材夏老師也為了讓這知識體完整,都適時的保留而不輕易刪除或是跳過;夏老師也會特別說明和取捨,所以也不會造成要考證造的同學的負擔,但夏老師總是希望我們真的能夠得到完整的知識體,才是拿到證照背後下真正重要的意義。

所以其實上夏老師的課是非常紮實的,上課中只要一點點恍神就會馬上lose掉一些內容,所以要專心聽、快速做重點記號式的筆記,課後一定需要花時間複習和咀嚼。 不單單是對課程內容完整教學,或是教材的預備,也常感受到夏老師對目前台灣企業環境的失望和無奈,但卻還是對未來期待著希望,夏老師極力推廣這套NPDP知識體的重要和未來的價值,希望台灣更多人看見並活用。也希望我自已真的能夠得到並融會貫通,更多人改變台灣的社會。





學員姓名 :(不公開)
工作部門 :(不公開)
工作職稱 :(不公開)


曾是國內大廠的海外業務,也當過貿易公司的產品經理,現職則重回業務職務。擔任產品經理的那兩年,也是我認為在職場上學習到最多的兩年,也因此讓我抱有了想在30歲前應徵海外產品經理的職務來挑戰自己的想法。

在海外的人力銀行上發現其實歐美或中國對於產品經理的職缺,在薪資條件上給的是相當大方;職務內容也比台灣公司要求的單純不少,但在職缺上的簡介卻是我在當產品經理時不曾做過或不知道有這東西的。因此上網搜尋了一下,發現創新有NPDP的課程我也毫不猶豫就報名了。

市面上有幾間補習班也有開NPDP課程,但不知道為何,我總覺得他們能給我的可能只有在考試上的幫助,就像過往在台灣學習到的教育一樣,能理解就理解,不能理解就死背,反正只要考試有過就好。而在創新的網站上了解一下課程內容,發現會有小組討論跟課堂實作,這是其他間沒有的,也是我認為產品經理需要有"流暢度"上一個很好的操作練習。

在夏老師上的第一堂「新產品策略」時,課堂上所講的每件事情我都感覺似曾相似,原本一切在我認為都是"理所當然"的事情,原來是有因有果還可以將過程制式化,配上工具來評估執行與否,讓我有種恍然大悟的感覺。 每次課程結束,我就會開始思考過往在開發產品上我有運用過什麼概念與工具嗎?或是模擬當初沒有用到的工具套上去用,會不會讓開發更順暢? 

印象最深刻的就是腦力激盪的部分了,其實我認為小組裡面一定會有天馬行空的感性派也會有比較務實的理性派,但是風氣較不開放的公司在討論新事物或新方式時,大多都是以務實甚至可以稱作老派的思維去處理,而沒有Funnel的概念。我也期許自己在往後如有幸做老闆或當上主管,要有idea bank跟接納與精華多種思維、聲音的氣度。

在課堂上老師會用實例來實體化所講述的理論,我覺得是非常棒的。加上老師不論在產品經理這塊或是現在自己創業,其實都跟這門課程的內容息息相關,所以老師才能很輕鬆地引領我們。我覺得這筆錢花得很值得。








學員姓名 :邱鴻展
工作部門 :聯合報系/聯經數位股份有限公司
工作職稱 :組長/專案經理


我目前就職於聯合報系的IT部門,工作內容主要有2項 : 1.分析與創造集團內使用單位的業務需求,將之轉換成可執行的專案計劃並執行之。 2.功能組織與專案組織的管理工作,策略規劃與推動,跨部門合作與協調統籌。 目前的工作其實除了要像一般專案經理,將專案如期如質如預算的執行完畢,更重要的是要如何提出讓老板和各審核單位滿意的企劃,爭取預算執行專案;在這一點上,除了要有源源不絕的創意之外,更重要的是面對各樣的質疑與問題,要如何有效的說服並讓自己的規劃,能更顯成熟與專業,具有客觀的可信度。

我一直在尋找有系統的方式進行提升,因感覺到自己的不足,在網路透過一些關鍵字就找到了NPDP課程,看完課程說明,更明確知道這個課程能補足自己的不足,所以就很快的報名這個課程。 以往進行產品和專案的規劃與評估,多半會參考前人的簡報或是方法,加入一些自己的見解做成相關的簡報,在工作中會從各方面吸收一些知識,漸漸形成屬於自己的方法,這個過程是純粹靠實戰磨練的,參與這個課程,除了透過理論去重新檢視並提升自己的方法之外,還有老師帶著一步步的將理論化為實作,讓你"有體系的"把完整的知識輔之以概念實作,讓你快速的把精華概念,深深烙印在心中。 

對於我有實際經驗但缺乏理論的人來說,課程提供我許多客觀而且有效的工具去驗證自己的規劃是否正確,也給你更強大的武器去面對各式各樣的質疑和攻擊,可以顯的更從容更自信的去解決這些問題,而在管理工作上有許多看似難解的問題,也可以在透過這個課程取得一些解決的靈感,我非常推薦這個課程给想精進的產品經理或者是初入職場的新鮮人,這真的是一門非常實用又受用的課程。





學員姓名 :林小姐
工作部門 :生技開發公司
工作職稱 :研發


早期因對實驗有興趣因此進入現公司轉投資的新事業部生技食品研發的工作,後來因為語言專長而兼作進口貿易相關的國外產品搜尋,一直以來認為因為自己是一個只會做實驗的死研發,想法也都從研發實驗的角度出發,雖然這兩種為不同角色的工作,但同樣面臨到因為太過自由而不知如何選擇研發功效主題或產品的問題,而老闆或目前的評估方法又都以老闆或自己的直覺式決策發展,總是因為沒有客觀依據而覺得不踏實,這樣的感覺還是其次,最重要的事沒有行銷業務端的人員加入時,自己開發的產品是否有價值完全沒有依據,也因此在工作上常有徬徨的時候.會決定這次的學習進修,也是因為去年有段時間在工作中碰到非常大的不知所措時因緣際會發現了這套學習系統.老實說,當時只是為了讓自己對於目前的工作有撐下去的動力而報名的,希望透過新的刺激與學習來增加一點希望.

還記得課堂一開始時,講師一一詢問每位學員的產業與來上課的原因,發現原來不同產業的不同角色也許都同樣與我差不多,於工作執行時往往不知道應該用什麼方法或工具去評估或執行.這次參加整套密集且厚實的課程下來,針對以往於開發時碰到的問題與迷惘,我不敢說自己已經找到答案,因為對我來說,這套上課中接觸到的方法與知識,還需要更多更多的經驗與一點一滴實戰的機會去測試與應用,才能真正地瞭解進而靈活運用.

但講師以自己豐富經驗累積帶來的課堂中的實例講解理論,與有條理的講義整理讓我回家能快速地複習與喚起記憶.雖然課程內容又多又長,但因為這樣的教學讓我有更多機會去好好理解.雖然我不確定配合公司的風氣,實際能執行的呈度能到哪裡,但至少我自己未來多了一個工具可以有機會被運用或幫助思考,未來或許也有機會朝產品經理的職務發展多一個新的選項.



學員姓名 :王小姐
工作部門 :企劃與行銷部
工作職稱 :經理


帶著滿滿的期待來到夏老師的課程,最終也歡喜採收累累的知識果實。 從NPD的八大知識庫認識,到課堂中工具概念與配實務案例的引導/指導呼應,讓整個學習的課程相當充實。 因為前職務上,對商品定位、行銷能力有所要求,在自修中與兩三年的實務經驗後,一直覺得應該有更高層次的知識體(如課中老師所言,之前確實都是見樹不見林);

在一個偶然的逛展覽之中,看到了這個課程資訊。短短3hr中老師剖析NPDP與PMP的背景與現實,立刻訂下,因為,心中的聲音在說,就是這堂課了! 經過這幾堂的課程,不僅認識了領域中談話的專有術語、學習知識體中各種工具發明者的邏輯思維,其中最驚訝的是,這麼龐大複雜的知識體,老師能提綱挈領帶我們入門! 

而越認識這個知識體,越覺得前人說過的「人人都是產品經理」這句話真是太有道理了。對於未來能由工作中繼續運用相關的邏輯思考,讓人特別期待。 






學員姓名 :陳先生
服務機構:某實業公司
工作部門 :工程部
工作職稱 :產品經理

職涯從旅行社業務領隊開始,轉職工程師,專案經理至產品經理。產品開發遇到許多目標、方向、流程不明確的情況,故想上課學習此方面知識。

老師願意在課堂中分享實際案例以及職場上普遍遇到的狀況,來解釋在NPDP中以文字闡述的定義,讓學員們更方便的理解NPDP講述的內容。

除了NPDP相關專業知識之外,課堂中對soft skill的案例分享及觀念亦涵蓋在實例分享中,而soft skill在實務中個人認為是非常重要的。




學員姓名 :范小姐
服務機構:某上市銀行公司
工作部門 :數位銀行部
工作職稱 :專員

敝人已開始就業約七年,主要業務範圍為產品開發及行銷,此次想上NPDP課程的原因,一方面是公司派訓資源,一方面是認為自己的實務經驗需要理論性及數據性的支撐,未來在產品規劃上能更系統性地執行。

上了這門課令我收穫豐富,除了系統性規劃能更架構調理性的縱觀,更幫助我釐清過去執行面上遇到的盲點和可行的解決方案,這門課程對於產品規劃人員是很有幫助的一門課。




學員姓名 :梁先生
服務機構:某上市電力科技股份有限公司
工作部門 :研發部
工作職稱 :研發副理


擔任研發工程師約五年,在這過程中時常遇到開發時程過短,造成產品尚未驗證完畢即送至顧客處,後續發生許多問題而耗費許多的人力物力。因此在今年身上了研發部的主管後,希望能改善此一問題,但一直覺得未有一個系統性的做法,因此聽到了NPDP的課程內容後便決定報名。

在上課過程中,老師分享了極為豐富的經驗,對於許多公司的陋習也是暸若指掌,讓學員們總是點頭稱是。而這些也成為了我很寶貴的經驗,並期許自己未來不要又落入相同的狀況。




學員姓名 :(不公開)
工作部門 :(不公開)
工作職稱 :(不公開)

十年的工作經驗,從行政秘書到行銷企劃,現在轉至研發部門擔任產品經理,因為對於產品經理的工作內容毫無概念,加上內部對於產品研發及管理沒有一個明確的流程與制度,在經過多方諮詢後,決定來上NPDP課程,希望藉由老師的經驗與知識,能讓我在課程裡找到可執行的解決方案。

在上課過程中,最大的收穫便是對『產品經理』這個職位的責任範圍有一個概括的了解,有點可惜的是,上課時間老師還需兼顧輔考考試的內容,對於想要完全以實務導向的學員來說,會覺得有點可惜。



學員姓名 :(不公開)
服務機構:(不公開)
工作部門 :(不公開)
工作職稱 :(不公開)

職涯至今,從機構助理工程師到APM到OM, 因為想了解工作內容的知識管理做連結整合,詢問課程後,發現這堂課的師資經驗,以及課程有許多實務演練的設計,所以選擇報名。

上完課的感想是,產品經理要有既深且廣的工作能力與高度,不是件簡單的工作!




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2019年1月8日 星期二

WBSA商務企劃國際認證培訓班_結業心得與花絮



開課日期:2017.08.26


學員結業心得分享:





學員姓名 :葉虹妘
工作部門 :管理部
工作職稱 :品牌經理


我在醫療連鎖集團擔任經理,負責營運管理、店家拓點、行銷,服務產業涉及在連鎖診所及產後護理之家,出社會10幾年,世代改變很多,感受到自己在做很多決策時多憑以往經驗,覺得難有新意,雖然自己累積了經驗,但仍想補強在營運企劃上的邏輯方法。我是透過中華人事主管協會知道這個課程,在經過說明會的了解,我發現此項課程也許能幫助我在營運策略思考更有機會突破瓶頸,因此我選擇放棄休假前來進修。

在本次WBSA課程,我深感創新未來學院的師資與教法很受我信賴,楊清貴老師及鄭沂珊老師聯手以SOSTAC的邏輯企劃方法,從策略到戰術,在課程中我最喜歡教學穿插小組實際操作的過程,這讓老師的教學更加深入淺出,且讓我能印象深刻,最後透過簡報可以讓整堂課程融會貫通,所學立即能用於工作實戰中,很開心報名參與這項課程,大力推薦!






學員姓名 :傅小姐
服務機構 :整合設計有限公司
工作部門 :行銷
工作職稱 :行銷經理


學的是設計,畢業後工作也一直是設計。
直到近五年的職涯調整,我轉換了角色,不再發想創意執行,而開始企畫每個行銷案例。從無到有,我很深刻地感受到,即使有想法,但因為沒有明確的方法可以讓自己的想法得以完整執行並驗收成果,所以在每個案子結束後,亦無法有清楚的檢核方式來對應自己是否有達到初始設定的行銷目標。
公司體制並不大,我與同部門共6位夥伴,在瞎子摸象又無外援的情形,每個案子咬牙從一個想法開始,到執行完成,親力親為,卻一直沒有一個方式可以肯定夥伴們的付出及努力,公司雖則給予極大空間,但因無明確的KPI定義及審核,也落入一種做得很高興也被嫌得很心酸的況境。
選擇這門課,是我自己給我自己一個歸零的起點,我明白我一貫思考的天馬行空落實到執行面時的軟弱無力,也清楚自己在企劃面的邏輯脈絡釐清能力不足,我迫切需要找到一個學習的方式來讓自己在企劃行銷案例時,可以有清楚的執行架構與軌跡可以依循,我需要有「公式」為基礎,讓天馬行空的想法得以在嚴謹的規劃下,執行出超越預期結果的可能性。

詢問了一些前輩及找尋課程的資訊,這門認證課雖說有考證照的預期優點,但課程的設計內容卻恰恰是我需要的「企劃架構」,從分析市場開始,到定位至行銷戰術,不同的工具表單但一貫的發想脈絡,環環相扣直至戰術應用等,提供了想進入企劃領域的新鮮人可以靈活運用的基本應用架構與工具。跟著課程的設計內容循序漸進,可以逐步釐清在每個分析階段的思考方式及如何解決問題,課程的最後,是一份完整的企畫書,裝載了課程設計內容的整個脈絡,完成這份企劃書,等同是跟著老師及同學一同完成了一個企劃,移植應用到工作上,幾乎也是無縫接軌,非常實用。

同時,老師們也提供了許多自己撰寫的文章,在臉書及部落格作為思考閱讀,課程之外,除了相互驗證,也提供了更多的不一樣的思維切入得以參考,這是企劃人非常需要的思考能力訓練,見賢思齊,也有了往後遇到問題時可以翻閱參考的依據。

上課的過程,最有趣的一個環節是與一群素未謀面的同學,共同執行一個專案企劃。平常在工作上合作的夥伴,畢竟都已然相識,但課程裡卻是從零開始,每個溝通環節,都與最後會呈現的結果息息相關,恰恰也考驗了不僅是專案領導人及專案執行夥伴們的溝通、分工及執行力,同學們可以在團隊合作的過程裡,學著如何截長補短並應用正確的溝通策略,達到最終企劃的結果,這是這門的另外一個令人驚喜的收穫。

時間如果允許,我想我會再安排時間來重聽課程,是複習,也是在隔了一段時間後,給自己審視學習成果的方式。40多個小時,換來絕對受用的學習經歷,我想在往後會增加的絕對不會只有薪酬而已。

這是個很棒學習旅程,謝謝所有老師及同學們的指導與投入。



學員姓名 :陳畊宇
服務機構 :創控科技股份有限公司
工作部門 :事業發展處
工作職稱 :專案經理


從事已經十餘年業務開發工作,歷經代理商與外商,產品是生產與檢驗設備機台,主要客群是B2B。因為工作需要,經常會對客戶進行提案,以往都是跟隨原廠或總公司設計的提案內容做說明,總是覺得欠缺一套完整的思考邏輯或方法論,可以將針對不同需求量身訂做一套完整且全面的說明。 看過許多文章,其中不乏知名企管顧問或企業大老的經驗分享,但太過片斷或未經整理,透過朋友介紹知道了WBSA的課程後,覺得創新學院的課程設計相當符合我的需要,而且學院口碑良好、也經驗豐富,所以說明會後就毅然報名參加了。 印象最深的就是SOSTAC思考流程,在以往的工作經驗中,主要都是在討論”做法”,都忽略了在前置作業上需要考慮許多客戶的需求與要傳達給客戶的溝通訊息,在上完課程之後,有種茅塞頓開的感覺,很清晰的知道了做法只是後面執行的部份,重點應該放在前面的資料收集與分析。 課程符合期望,講師各個經驗豐富,且上課風趣,課間穿插的實作活動,也可以馬上將剛才聽課的內容實際應用,加深印象。小組間的討論也讓大家互相腦力激盪,常常會有意想不到的好效果。感謝創新講師群與第二小組的好夥伴們,讓我收穫滿滿。









學員姓名 :馮靜祺
服務機構 :厚霖企業股份有限公司
工作部門 :船務
工作職稱 :船務

這份工作是我大學畢業後第一份工作,目前已在這間公司待了三年多,雖然公司福利好、主管也很挺我,但從上班的第一個月到現在,想要換工作的聲音一直都在,原因是我想要的工作不是這種一般人都可以取代的工作,而是靠頭腦賺錢的工作。無奈現實面,我沒有一技之長,我唯一的專長只有英文,但放眼過去,現在有誰不會英文呢?

自從有了轉換跑道的想法後,心中有一個想法「如果我可以有自己的團隊去完成一個專案,應該會很棒、很有成就感。」為了達到這個想法,提升自己,所以就上網查了「企劃行銷」。每每在搜尋引擎上打上企劃行銷課程,第一個跑出來的結果都是創新未來學校。

點進網站及上網搜尋評價之後,發現貴校的課程並非像一般大學所教的都是理論,而是真的帶進實務進行演練。實際上課之後,真的受益良多,應該說是我自求學以來,最開心的時候吧。因為不再是文謅謅的理論,而是會實際讓我參與到行銷企劃裡每個步驟,這點我想才是對於我未來要轉換到行銷企劃這個行業中所需要的課程

貴校的課程不僅僅可以學到知識,也可以透過各個領域的人知道自己的不足,我覺得非常棒。另外,讓我感到非常貼心、人性化的一點是老師在課程中,會考慮到學員的狀況,並適時的讓我們休息,以利我們更有效率的吸收知識





學員姓名 :陳馨如
工作部門 :工程部
工作職稱 :工程助理


過去至今大部分工作經歷皆為助理性質的工作。覺得變化不多也想做些改變,思考後覺得助理能學習成長的內容雖然有但有限,所以決定轉業至有興趣的企劃類工作,但無相關經驗也無從下手。
經Google查詢與多數企劃課程比較後,看到創新學校的WBSA初階商務企劃課程的內容與介紹,所以打了電話詢問,詢問後,覺得課程設計有助於考照與轉職,便報名參加此課程。

此次課程最深刻的收穫是發現與大學做專題做報告完全不同,從過往總是從SWOT直接著手的既定模式跳脫出來,而是使用SOSTAC的程序與PEST內外部的方式、TOWS矩陣結合去更有效分析出價值主張與完成商業模式還有IMC行銷溝通以及製作專案的流程方法,很新奇特別也覺得更完善呈現專案內容,每堂課也有運用便條紙與顏色分類的實作小作業和小組員一起動腦完成,是很實用的課程,相信多練習幾次可以做的更好與考照轉職成功並可使用在未來的工作上。

經過老師們的專業不失幽默與有邏輯並條理分明的教導,加上實作與範例說明,學習了很多專業知識與方法,也認識不同產業的同學們一起討論合作完成專案,覺得是一套充實且收獲很多的課程!







學員姓名 :劉信廷
服務機構 :矽品精密實業
工作部門 :事業3處製造9部
工作職稱 :品管人員

當初只為了一份穩定的薪水而來到目前的公司上班,一開始覺得薪水都穩穩入帳,且工作性質也不難,就這樣不知不覺待了3年,直到今年開始覺得工作無法給予我成就感,且薪水和職位也無法得到進一步的提升,促使我想要學習新的工作技能,好讓我可以有轉換跑道的能力.
當初會選擇這門課程是和朋友聊天時討論,發現其實各行各業就算性質大不相同,但是有個工作部門絕對不會被忽視和裁員,那就是負責行銷與企劃的人員,舉凡公司想要做什麼規劃都需要企劃案,且要把自己公司的產品推廣並售出給顧客就需要行銷自己,所以行銷企劃人員在公司部門佔有舉足輕重的地位.
剛好課程的設計就符合我想要學習的方向,能夠學習實務經驗上的技巧,並且不會只講求理論而和業界的實際操作上有落差.上課中印象最深刻的就是小組的實際演練,老師在講台前教的口沫橫飛,精采絕倫,我們自己動手來時卻是個個擠破頭殼,燒光腦汁,才能將演練操作到老師預期的結果上,有在從事相關行業的同學駕輕就熟,而不少跟我一樣期待轉換職涯跑道的同學,都得摸索很久才知道重點在哪裡,如何著手去演練.
上完課後覺得行銷企劃人員其實要非常的通才,得懂市場分析,商業管理,甚至財務預算分配,消費者心理等等,並不像其他職務只要做好自己的份內工作就好了,是份很具有挑戰性的工作. 我覺得這次的課程對我完全不懂行銷企劃的人而言,是非常寶貴且有效的課程,老師非常用心的將寶貴的實務經驗,設計成初學者也能吸收消化並能實際操作的課程,希望未來在職場能一一運用到學習到的工具和觀念.











學員姓名 :余小姐
工作部門 :廣告創意部
工作職稱 :經理


畢業後對於行銷企劃一直保有興趣,但曾經做過三個月的行銷助理後就轉調為老闆秘書,因為本身喜歡當時的產業關係,認為先做秘書也不無是個學習管道,所以接連的工作皆以老闆秘書、助理為主。過去曾經在科技業擔任董事長秘書,公司開立的咖啡廳為副業,身為老闆秘書協助管理經營咖啡廳,舉辦行銷活動及異業結合等合作關係拓展,因此對於學習一套好的商務企劃在工作上會更有幫助,讓思考聚焦、更有效率進行決策。

這門課程對於我的職涯規劃是最適合的,也擁有國際認證,將來可以在不同國家使用,以拓展工作視野,同時也希望認識一些新朋友,教學相長。經過這五堂課程學習後,每次和小組成員一整天相處與演練過程中,發現每個人在不同背景之下提出不同思考面向,對於自己是有幫助的,更多火花產生,所以常常討論著就變成聊天,最後還真有興趣乾脆創業。

老師用SOSTAC的邏輯模式教學讓我受益良多,可以在這樣的框架之下更能分析自己發散思維中哪些是屬於策略,哪些是戰術,再來就是執行計畫與管理。對於管理階層而言,全面性的邏輯思考很重要,更需要細心周到,以至於在專案管理時面對"人"的角色時,也不能忽視,才能讓專案更順利。也謝謝吳老師的專案實際經驗分享,讓我更了解過去碰到的溝通問題或許是沒把握住利害關係人角色,以至於孤掌難鳴。

課程整體規劃不錯,沒有太大壓力,對於假日上課而言是剛好的推力,期望認證能夠順利。





學員姓名 :吳小姐
工作部門 :行銷企劃部
工作職稱 :行銷企劃


從研究所畢業後,一開始從事七個多月的化妝品研發工作,後來接觸到行銷市場面,發現面對快速變遷的市場,如何能在這樣的環境下,有能力且以快速、正確地方式幫助公司搜集資訊、分析,進而進行正確地判斷與決策,更加深了我想多行銷方面的相關知識與擴展實際應用,並補足自己的不足;選擇此課程的原因為自我進修,因往後的職涯規劃是一定要成為一個具備專業知識並能勇於開創並把握新市場且能代表公司出席重要合作場合的代表人物,所以目前參加商務課程符合目前職涯方向與目標。

上課過程中,印象最深刻的是楊老師的授課,楊老師以深刻但卻不沈重的方式教導商業模式最重要的核心價值,導正以前錯誤的觀念,並再次強調正確地邏輯思考與分析判斷,才能一步一步地找出定位出產品價值與市場,提升打靶成功率,但是光有聽課吸收知識是不夠的,覺得小組互相腦力激盪參與討論,才發現實際要執行的時候,有很多地方是沒注意到或是思考方向有點偏差,且各組對同一件事情的想法和解決方案不同,從中對於同學們的創意與思考路線覺得十分有趣,每次同學發表各組結論想法時,都會覺得每個人對於自己的個案討論其實都很有創意且各自有各自想進行的方向與強調的價值,讓我想到,往後可能面對同一類型的產品與行業,我們各組可能成為彼此的合作夥伴也或許會成為彼此之間可敬的對手,同學彼此間的討論與想法,更提醒了我,從多方角度看事情,把握好正確的方向與價值點,跳脫那些常規與傳統,這個社會與市場是需要顛覆傳統的創新思維,才能從普普市場中,竄出一道曙光與火苗。

感謝這堂商務初階課,讓我從研究人員初步對市場有概念與了解,讓我更相信這是我以後想走的道路,謝謝!




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2019年1月1日 星期二

WBSA數位行銷企劃師國際認證培訓班_結業心得與花絮



開課日期:2018.03.18


學員結業心得分享:


學員姓名:謝美娃
工作部門:網路發展部
工作職稱:營運企劃


目前任職於遊戲業,因為對於現有所有的學經歷,希望能夠彙整所學的項目,尋求專業的授課吸收,轉化成在職涯領域上,有更新的突破。

參加過週間的企畫和電商講堂後,得知有創新有針對企畫的領域,有專業的培訓。 

目前上課的部分,已告一個段落,希望透過沉澱、整理,並準備書審的過程中,能真正把學到的知識,實作在文件當中。 

謝謝這五天辛苦陪伴我們講課的講師,如果有機會,希望能夠再一起分享和學習。




學員姓名:方雲鵬
職稱:學生



我曾做過實體樂器店面的行銷,幫助顧客選擇合適的樂器,因此對行銷領域有初步的經驗。

由於本身為理工背景,對大數據的分析、資料的剖析非常感興趣,希望透過本課程學習到更多數位行銷流程,增加自己對於行銷工具、手段及編寫企劃案的能力,進一步能考取證照為自己履歷及經驗加分。

而我認為學數位行銷就是要實務去操作,光學理論是沒有用的,它牽涉到生產者、消費者、網站架構、關鍵字好壞造成的網頁排序、曝光度、觸及率等等,而創新的課程真正針對一家水果冰棒銷售商去執行個案分析,以及後段編寫文案及投放廣告,將所學實際應用學習到的更多。老師們很願意幫助我們解決問題,小組間成員彼此也都有不同的想法,透過多色便利貼去集思廣益,我獲得的不只是個人的知識,還有其他人的邏輯思維,這也是我每周最期待的事情。

而在前面半段課程學完行銷企劃能力後,後半段的課程老師則帶領大家操作行銷工具,所以整體課程是一條龍連貫的,當你有了行銷知識,會運用工具進行分析及提升轉換率將會是一大助益,讓你可以自己從實際面去作出成效,並且比較自己的行銷手段優劣進行優化。

雖然每周日要早起跑到遙遠的西湖站,但是真的有學到新知識,因此覺得很值得,老師也說過大家聚在一起就是緣分,以後有問題或有想要往這個領域走都可以諮詢他們意見,對於未來想投入數據分析的我真的獲益良多。




學員姓名:林雯玉
工作部門:業務行銷部
工作職稱:行銷及行政經理


感謝創新未來學校舉辦這樣的數位行銷企劃國際認證培訓課程,當初在聽課程介紹時真是覺得這就是我目前需要進修的內容;近20年的外商行銷職涯中,因產品屬性是B2B的市場,所以行銷的操作會偏向實質面的參展和研討會形式,在數位行銷這一部分並沒有真正涉略及執行過,當下決定一定要趕緊報名上課。

此門課程前三堂由鄭老師講授的SOSTAC和RACE理論架構等等,並且在各個階段讓我們各小組成員針對案例腦力激盪完成各種表單,讓小組成員馬上能夠因為實際操作表單而印象深刻;而後面兩堂課由李老師帶著大家真正的投放Facebook廣告,並且以自身經驗傳授投放廣告的各種眉眉角角,又在課程當中介紹多種工具和GA的操作,課程內容緊湊實用讓我覺得受益良多!

連續五個星期天整天的課程上完後,感覺自己對於數位行銷的領域更加的了解,也深深覺得B2B的市場更是不可或缺數位行銷,目前已經開始著手與總公司討論在台灣市場深耕現有客戶的數位行銷內容,並且強調在地化的官方網站的重要性;畢竟擁有Owned Media的外商會讓客戶覺得是真的會投入資源的公司,才會進而成為我們的Earned Media,將產品和服務的好告訴更多企業主來使用,期望因投入數位行銷能對公司的業務拓展有助力!

最後我想對這堂課做一個最後的評價:這是一門理論與實用兼具的課程,內容非常的扎實與緊湊,但是最後一堂課帶我們做的工具操作速度太快,接下來需要更多時間來多多實習以熟悉,再次感謝創新未來學校!